Stacks, Schlagwörter und Lernorte verwalten

Der Bereich „Einstellungen“ bietet zentrale Werkzeuge zur Organisation und Strukturierung der persönlichen E-Portfolio-Arbeit in der Future-Box. Hier können Stacks, Schlagwörter und Lernorte angelegt, bearbeitet und verwaltet werden. Diese Funktionen unterstützen eine systematische, klare und individuelle Struktur des Portfolios.

1. Stacks verwalten

Stacks sind thematische oder projektbezogene Sammlungen von Memos und bilden die Grundstruktur des Dashboards.

Was wird im Bereich „Stacks“ verwaltet?

• Systemvorlagen
  Vorgegebene Stacks, die als Orientierung dienen.
  Sie können nicht bearbeitet oder gelöscht werden.
• Eigene Stacks
  Individuell erstellte Stacks, die nach Bedarf angelegt, umbenannt, beschrieben, sortiert oder gelöscht werden können.
• Importierte Stacks
  Stacks, die über einen Template-Code aus anderen Accounts übernommen wurden.
  Diese erscheinen ebenfalls in der Stack-Liste.

Wofür dient dieser Bereich?

• Strukturierung des persönlichen Dashboards
• Anpassung an eigene Lern-, Arbeits- oder Projektsituationen
• Erweiterung vorhandener Strukturen durch neue Stacks
• Neuordnung und Sortierung der eigenen Portfolio-Übersicht

Der Bereich „Stacks“ ermöglicht damit eine flexible und individuelle Gestaltung des persönlichen E-Portfolios.

2. Schlagwörter verwalten

Schlagwörter (Tags) dienen dazu, Inhalte im Portfolio miteinander zu verbinden und leichter wiederzufinden.

Was können Schlagwörter leisten?

• Zuordnung zu Memos, Stacks und Medien/Dateien
• Schnelles Auffinden relevanter Inhalte über Filter oder Tag-Übersichten
• Thematische Verknüpfung von Materialien, die in unterschiedlichen Stacks liegen
• Aufbau eigener Ordnungssysteme für verschiedene Lern- oder Arbeitsschwerpunkte

Was lässt sich in den Einstellungen tun?

• neue Schlagwörter erstellen
• vorhandene Schlagwörter bearbeiten
• nicht mehr benötigte Schlagwörter löschen
• aus Templates importierte Schlagwörter verwalten

Der Bereich „Schlagwörter“ ist somit ein wichtiges Werkzeug für die inhaltliche Strukturierung des E-Portfolios.

3. Lernorte verwalten

Lernorte dienen der kontextbezogenen Zuordnung von Memos und den darin enthaltenen Materialien.

Wofür eignen sich Lernorte?

• Dokumentation, wo bestimmte Erfahrungen oder Arbeiten entstanden sind
• Differenzierung verschiedener Lern- oder Arbeitsumgebungen
• Unterstützung bei der zeitlichen und räumlichen Rekonstruktion von Lernprozessen
• Filterung und Sortierung von Memos anhand ihres kontextuellen Bezugs

Ein Lernort kann beispielsweise ein Raum, eine Einrichtung, eine Organisation, ein geografischer Ort oder jeder andere für den Prozess relevante Kontext sein.

Was lässt sich in den Einstellungen tun?

• neue Lernorte anlegen
• Lernorte benennen oder beschreiben
• bestehende Lernorte bearbeiten oder löschen
• Lernorte aus Templates übernehmen

Lernorte sorgen für eine präzisere Strukturierung und helfen dabei, Inhalte systematisch zu ordnen.

Zusammenfassung

Der Bereich „Einstellungen“ ist das zentrale Verwaltungsmodul der Future-Box. Hier werden drei wichtige Elemente gesteuert:

• Stacks – strukturieren das Dashboard und ordnen Memos thematisch
• Schlagwörter – verbinden Inhalte und erleichtern das Wiederfinden
• Lernorte – geben Memos einen Kontext und ermöglichen zusätzliche Sortiermöglichkeiten

Diese Funktionen unterstützen Lernende dabei, ihre Portfolio-Arbeit individuell, flexibel und übersichtlich zu gestalten.